UPIS ROMSKE DECE U ŠKOLE I NA FAKULTETE

U ROMSKOM EDUKATIVNOM CENTRU U POŽAREVCU SPROVODE SE AFIRMATIVNE MERE ZA UPIS ROMSKE DECE U SREDNJE ŠKOLE I NA FAKULTETE


Ako obrazovanje razumemo kao ključni faktor za mnoge pozitivne društvene i ekonomske promene, neophodno je razmotriti mogućnosti za unapređenje obrazovanja najsiromašnije i najosetljivije grupe dece, koje najčešće dolaze iz osetljivog okruženja, iz porodica u kojima roditelji nisu zaposleni i/ili imaju nizak stepen obrazovanja.
Stoga ne čudi što se Romi suočavaju sa znatno višim stopama nezaposlenosti u svim starosnim grupama, te je, iako se vremenom smanjuje jaz između romske i ostatka populacije i dalje i dalje značajan broj Roma bez radnog iskustva. Romski učenici, pod teretom nemaštine, češće od ostalih vršnjaka prekidaju školovanje i od najranijeg životnog doba rade poslove za koje se uglavnom ne traži posebna stručnost kako bi obezbedili elementarna sredstva za život. U redovnim školama je prisutno veliko osipanje romskih učenika iz obrazovnog sistema.




Mikica Veljković predsednik udruženja Roma braničevskog okruga nam je naglasio da se u romskom edukativnom centru sprovode afirmativne mere koje pomažu romskoj deci pri upisu u srednje škole i na fakultete.

Detalji su u prilogu.